大片青黄色油菜田中，安徽农业大学工学院农业机械化工程专科探求生李雪晴正使用桁架扫描式农田信息蚁集平台，对油菜田进行自动化数据蚁集。机器底部的小方块里，集成了录像机、多光谱、激光雷达、北斗导航系统等多个“黑科技”装备。只见她一边罢休机器在油菜田上空滑动监测，一边捏开身旁的一株油菜，不雅察包裹在其中的角果（即油菜的果实）滋长现象。

　　“田间赞成的是冬季油菜，这两天赶巧收货期，咱们天一亮就来田庐蚁集数据。”5月14日上昼10点的阳光下，李雪晴身穿玄色防晒衣，头戴灰色宽边遮阳帽，但依然额角冒汗，身旁的小伙伴们也都全副武装，捧着电脑同步进行信息蚁集。几个年青东说念主的身影在这片油菜田中格外显眼。

　　这一幕发生在位于安徽省明光市石坝镇安徽农业大学皖东玄虚历练站，学生们在站内与农业机械作伴、辛苦服务。2023年起，安徽农业大学工学院竖立常态化服务育东说念主机制，每周安排学生参与校内“匠心园”的拔草、修剪、清扫等环境珍摄责任，同期饱读舞他们奔向田间大课堂，在探求农业装备和科技的过程中继承服务教养。

　　2015年以来，安徽农业大学赓续在滁州明光、合肥庐江、阜阳临泉、六安金寨等地竖立了八大农业玄虚历练站，引导学生走进乡土中国的田间地头，俯身丈量地皮。

　　清早田庐的空气是“香甜的”

　　从领先的系统研发到现在的数据蚁集以及后续的数据处理，李雪晴等东说念主均全程参与，对大田作物全生命周期进行监测，为作物治理以及品种选育提供数据撑持。

　　“咱们在服务中研发桁架式大田作物信息蚁集平台，规划是浮松东说念主力资本，提高选种遵守。”李雪晴先容，历练站有约莫2亩冬季油菜选种历练田，140多个油菜品种，每种都需分开蚁集、测算。如若仅依靠东说念主工，将极端耗时耗力，而智能系统不错依据作物经纬度自动出动点位并拍摄，终了精确、高效的信息蚁集。

　　工学院机械联想制造过甚自动化专科大四学生刘雨杰近期在皖东玄虚历练站参与田间服务。烈日之下，他和小组3名小伙伴在玉米地里，戴着凉帽，遥控着一台长约4米、宽约2.5米的四轮智能车反复测试。这是他们基于无东说念主驾驶农机正在打造的最新后果——无东说念主驾驶精确穴施肥系统。

　　别看这个人人伙略显“费劲”，却能通过智能算法精确定位到玉米根茎位置，终了定点定量施肥。刘雨杰的淳厚杨洋教训先容，传统玉米施肥时，东说念主们需背着药箱或驾驶机械沿玉米行屡次来往，将肥料尽可能均匀地撒播在每列苗株旁，不仅耗时耗力，还常因撒播不均变成肥料销耗。而无东说念主驾驶工夫的应用，在大幅浮松东说念主力资本、进步遵守的同期，更能将肥料精确投递根系近邻，终了减施增效。

　　下地之前，刘雨杰以为农机的无东说念主驾驶与汽车的无东说念主驾驶没什么两样，都是4个轮子在路上跑。但他实操之后发现，田间说念路与城市说念路分袂很大，“田间说念路凸凹起义，即使作物黑白常整王人地成行赞成，在滋长过程中也会发生位移”。这要修业生们字据田间环境研发关系算法，并对机器约束进行细节上的调试。

　　工学院农业电气化与自动化专科探求生汪苗对客岁夏天蚁集水稻数据的服务场景印象潜入：“平均每两天下田一次，每次都是清早6点穿好胶鞋，每次蚁集7个品种，每个品种各拍摄30张图片。一不提神就会堕入和绊倒在泥水里，每每弄得孤独泥。”她约束弯腰、蹲起，在水稻田拍摄蚁集水稻的分蘖数据，为田间治理提供有规划依据。

　　但她仍寄望于农业，她说，清早田庐的空气是“香甜的”，和教室里的氛围统共不同。

　　走向田间竖立“农工聚首”念念维

　　连日来，工学院电子信息专科探求生李晨正在历练站尝试食用菌培育。菌种培养的要害标准是制作培养菌袋，需严格称重并配比石灰、白糖、棉籽壳、木屑等身分。将菌种赞成进培养菌袋后，还需精确罢休温湿度，测试不同光强、不同波段对菌丝滋长的影响。“这项服务必须格外精细，反复查对，配比毫不成出错。”李晨说。

　　“很累，皮肤也晒黑了不少。”这些天，刘雨杰平均每天在田间责任12个小时。但他坦言，尽管服务贬抑，却深感自重与牵扯。“我国好多作物的机械化进度仍是较高，但智能化率还有待提高。这是一派广袤且勤奋的范畴，需要涉农高校的工科学子投身其中。”从大一入学起，他就参与校内打扫卫生、擦洗农机装备等服务，在一次次身膂力行中竖立起服务意志与牵扯感。

　　李雪晴也坦言，看成又名工科生，农业念念维的培养对她而言颇具挑战。“农业是动态的，是有生命的。归并株水稻，在不同地块长势不同；不同水稻在归并地块滋长现象也有相反。”她暗意，初搏斗农业时，风气用工科静止、机械的念念维来贯串问题，常出现偏差。如今，她正学习将工业工夫与农业念念维聚首，来贬责农业的实质问题。

　　安徽农业大学皖东玄虚历练站站长刘路不雅察到，学习讲义内容和亲自参与农业服务，带给东说念主的感受是不通常的。“当工科学生阅历完竣的农业坐褥经过，就能终了工科念念维与农业场景、农业念念维的有机交融，进而反哺农机装备升级，让服务的价值愈加齐齐整整。”

　　他以皖东玄虚历练站正培育的油菜智能化选种表情例如，“工学院的学生诈欺学习的东说念主工智能、大数据、传感器、装备等工夫学问进行数据蚁集与分析，农学关系专科学生则搭档提供农艺专科学问，这恰是农机、农艺、农业信息相交融的服务场景，终了责任遵守的最优化，恰是聪惠农业的发展标的”。

　　他先容，在历练站，服务履行分为3种模式。一是研学式的明白教养，通过行家或驻站淳厚系统教训农业学问、展示农机装备、分析机械化与信息化需求，让学生在“千闻不如一见”中竖立“农工聚首”念念维；二是短期驻站履行，组织学生利用辘集时段参与特定农业要津（如近期开展的品种覆按责任），深化学生对农业中某单一工夫要津的实操明白；三是“一年表面学问学习+两年驻站科研”的驻站探求生培养，终了科研与坐褥的深度交融，进而升级农业产业，服务乡村振兴。

　　工学院服务教养认真淳厚孙亮亮先容，为贬责过往服务步履单一性、零碎式、短缺赓续性的难题，学院构建起“道路式”服务模式。其中，在学生入学后，引导他们在校内养成服务意志、服务风气；当学生参预高年岁以及探求生阶段，学院组织他们深入校外历练站，将新工科理念与农业履行相聚首，通过“院站协同”，在真正的农业坐褥中进步贬责复杂问题的才气，终了工夫突破与服务价值不雅培育。

　　刘路说，起先下田时，学生们都不太顺应，如今彰着能看到人人念念想上的鼎新，他们开动贯串农业，经心对待农业，主动投身农业。他牢记又名学生在田间晒得黢黑，却咨嗟：“我方在倾听麦苗滋长的声息，这一刻，科学的严谨与对地皮的疼爱情投意合。”

　　文化浸润服务

　　在服务体系构建中，安徽农业大学工学院积极探索文化与服务深度交融的旅途。学院党委副文书张璐以为，服务教养不仅是田间地头的履行，更需文化浸润与念念想赋能。2024年起，学院推出轻量化念念政品牌“文化午餐会”，每周午餐时段，提示员与3-5名学生构成“文化饭搭子”，围绕后生文化热门张开松驰接洽。这冲破了传统讲座的单向输出，于今已开展近百场。

　　在近期的“文化午餐会”上，2022级农业水利工程专科本科生汪世卓共享了故宫博物院打造的“数字多宝阁”，使用AR工夫让文物在手机里“活过来”。她机敏地将这一文化风光与我方的专科知知趣聚首，规划诈欺PCAS软件和数字图像处理工夫，探究矿物颗粒裂隙情况。她瞻望，该标准不错移动至农业水土工程范畴，通过分析泥土的颗粒性质，为水利工程中的渗流分析与泥土水指点探求提供撑持。

　　2024级农业机械化过甚自动化专科本科生徐书辉也在“文化午餐会”的念念想碰撞中找到了立异标的。他课余通过系统性自主学习掌抓一些数字化联想器具与智能算法工夫，致力于于于将所学手段应用于智能农机装备范畴，以工夫立异股东当代农业转型升级。

　　文化与服务的交融也延迟知音意思育层面。日前，工学院2024级土木匠程专科学生崔顺昌创作的折纸作品“一品红花球”，将建筑力学与艺术审好意思高明聚首。小小的作品分表里两层：内层由30张绿、白单颜色纸折成小单位后拼接成球体，外层用30张红色长方形彩纸折成立体单位后包裹成型。最终成型的花球，中心花瓣立体无邪，外围花瓣渐次舒展形成晕染效果，极具视觉张力。

　　谈及创作初志，崔顺昌说，灵感源于家乡宿州市灵璧县的剪纸、编篮等传统手工和非遗身手。“折纸需要体现对空间和结构的念念考，这与工科念念维有重迭之处。”他坦言，制作过程耗时且复杂，要精密打算笃定折痕角度、折叠层数、单位组及格式等参数。“经过好几个月准备和勤苦，服务后果才降生，这既锻练工科生对精密结构的把控力，也在服务中让传统手工身手容许好意思学荣达，展现出工科生的独到大肆。”这名00后咨嗟说念。

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